《龍的傳人》將傳統(tǒng)文化以趣味故事的動畫形式表現(xiàn)出來。
《國學小名士》中，一對00后少女以“月”為題，用“飛花令”進行對抗賽。
《國學小名士》中，一對00后少女以“月”為題，用“飛花令”進行對抗賽。
《漢語橋》選手
繼《中國詩詞大會》之后，國學帶起一波文化熱潮。一檔國學益智競賽節(jié)目《國學小名士》在網(wǎng)上引起網(wǎng)友們熱議，《龍的傳人》少兒同臺展示國學風采也讓家長和孩子看得津津有味，外國人比拼對中華文化了解的《漢語橋·2017全球外國人漢語大會》在這個月初也吸引不少觀眾追看……多檔節(jié)目的熱播，讓觀眾在有趣、活潑的方式中領略傳統(tǒng)文化之美，在熒屏上遇見“詩和遠方”。
文/廣州日報全媒體記者莫斯其格
《國學小名士》三分鐘“飛花令”熱爆網(wǎng)絡
近日，《國學小名士》節(jié)目中一段三分鐘“飛花令”熱爆網(wǎng)絡。節(jié)目中，兩位選手，以“月”為題，用“飛花令”進行對抗賽?！秶鴮W小名士》中這兩位選手，在短短幾分鐘內(nèi)連續(xù)過招25輪，說出49句帶“月”的古詩詞，包括“小時不識月，呼作白玉盤”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”“月黑雁飛高，單于夜遁逃”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等。
所謂“飛花令”，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，國學競賽節(jié)目將其運用于選手對抗比賽。節(jié)目里兩位小選手的表現(xiàn)，贏得滿堂喝彩，網(wǎng)友們也紛紛叫好。“兩個小選手太強了，詩詞儲備不錯。”“這樣的節(jié)目很有意義，傳承傳統(tǒng)文化經(jīng)典。”
據(jù)了解，這檔《國學小名士》參加節(jié)目的選手都是18歲以下的名校少年。三分鐘飛花令流傳后，《國學小名士》以一股清流般的文化氣韻和傳統(tǒng)詩詞之美引發(fā)關(guān)注，在觀眾中引發(fā)了一陣“飛花令模式”……
滿腹詩書、氣質(zhì)悠然從容的一對00后少女，除了憑借驚人的知識儲備量贏得滿堂彩，兩人由始至終的笑如春風更是圈了一大波粉絲。其中，被稱為“淡定萌姐”的小選手賀莉然在接受采訪時表示：“選手們非?？蓯郏蠋焸儗W識淵博，舞臺非常大，非常漂亮，讓我感覺像遨游在國學的星辰大海中。”網(wǎng)友們則肯定節(jié)目“展現(xiàn)了‘國學名士’所具備的朝氣蓬勃、知書達理的精神氣質(zhì)”，“以傳統(tǒng)文化的學習和浸潤，塑造孩子的自信、優(yōu)雅、從容”。
《漢語大會》外國人的國學儲備讓觀眾驚嘆
學生們的國學PK讓觀眾感覺到趣味盎然，而黃金周期間另外一檔外國人展示對中國文化了解的節(jié)目則更是讓觀眾驚嘆：“原來外國人對中華文化了解這么深！”
這檔名為《漢語橋·2017全球外國人漢語大會》的節(jié)目日前在CCTV-4落幕，60多個國家，36支隊伍，108名來自世界各地的漢語愛好者，在高強度賽制下比拼漢語知識和對中華文化的深度了解，水平之高創(chuàng)下歷年之最。每一期都設定相應的主題，在考驗選手對漢語基礎知識的掌握和運用能力外，增加了戲劇、曲藝、中華武術(shù)等方方面面的內(nèi)容，涉及范圍之廣，難度等級之高，確實出乎很多觀眾對一檔“老外”節(jié)目的預料。
現(xiàn)場評委方清平、蔡明脫口而出的點評諸如“太不容易了，這些題我都答不上來”，這也是電視機前觀眾的心聲，不少網(wǎng)友表示正在“反思”，“我的中文怎么好像沒有‘老外’好呢？”還有觀眾表示：“看節(jié)目學到了很多國學知識。有的易錯點，之前都沒留意到，經(jīng)過節(jié)目里嘉賓的講解終于記住了。”
《龍的傳人》內(nèi)容取材與課堂教育高度吻合
另一檔親子國學傳承節(jié)目《龍的傳人》也掀起了一輪學生和家長共同收看節(jié)目的熱潮?！洱埖膫魅恕返倪x手是一群面容青澀、稚氣未脫的中小學生，每期有8位國學小將同臺PK，還有百位國學小童生同步答題。這群中小學生年齡雖小，但個個讓人刮目相看，給每期節(jié)目增加了不少看點。
節(jié)目內(nèi)容上，《龍的傳人》的內(nèi)容取材與當前課堂教育高度吻合，特別是與目前小學生的課本內(nèi)容同步。這種貼近目標受眾的傳播模式，讓課堂化擴大為社會化，為目標受眾的知識教育和價值教育開辟了更多的渠道。因此，節(jié)目播出后，不少家長表示跟孩子共同收看節(jié)目，一起學習中華文史知識。
節(jié)目中，三位國學導師對題目深入淺出的點評，也給觀眾留下深刻印象。三位導師不僅教給孩子們課本以外的拓展知識，更傳遞給孩子們中華傳統(tǒng)文化中美好的精神內(nèi)核，給家長的教育理念以啟示。例如在第二期節(jié)目中，有選手因隊友答題速度較慢而開始焦躁不安，給隊友帶來了很大的心理壓力，后來在酈波老師的正確引導下則變得沉穩(wěn)淡定許多。老師那句“淡定的胸懷是中華五千年文明的精髓”，一句點評向孩子們詮釋了中華民族的文化傳統(tǒng)。
看過《龍的傳人》后，有觀眾認為：“難得的是，節(jié)目將傳統(tǒng)文化以趣味故事的動畫形式表現(xiàn)出來，將孩子、家長和老師連接起來，讓孩子實現(xiàn)伴隨式成長。這股少年國學風，為喧囂熒屏注入一股人文清流。”“曲水流觴、飛花令、手勢令里，引經(jīng)據(jù)典，分韻聯(lián)吟，它們就是古時候的‘綜藝’。而今，沉潛低調(diào)的國學，跟時尚炫目的電視綜藝相結(jié)合，只不過是用演播室代替了私塾，用觀眾席代替了蒲團，用大屏代替了故紙堆，不失為中國文化普及的新渠道。”
《向上吧！詩詞》選手闖關(guān)挑戰(zhàn)名師 觀眾受啟發(fā)
作為文化類節(jié)目，正在播出的《向上吧！詩詞》引入綜藝感極強的“打關(guān)”模式，從100位詩詞愛好者組成的“英雄挑戰(zhàn)團”中脫穎而出者，獲得闖關(guān)機會，逐層挑戰(zhàn)“榮耀守關(guān)團”。“榮耀守關(guān)團”由40位萌娃“堅守”第一層關(guān)卡，其余四層分別是外國友人、博士團、冠軍團以及名師團。游戲式的“打關(guān)”模式，不僅把寓教于樂全新升級，提升了節(jié)目的可看性和趣味度。
作為節(jié)目里最受選手歡迎的名師，作家劉震云表示，《向上吧！詩詞》中觀眾能感受到“奔跑”的力量，“而且我們奔跑的速度還非?？?，在一句句詩詞之間，我們從春秋戰(zhàn)國，到達了唐朝、到達了宋朝，相信這里邊包含的情感和思想會對電視機前的觀眾有新的啟發(fā)”。觀眾們則紛紛表示，節(jié)目讓人“開眼界，長知識”“感覺到節(jié)目既有古典韻味又貼近現(xiàn)代”。
